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    [Allemand]Die Idee des Fortschritts

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    [Allemand]Die Idee des Fortschritts
    Message de goumille posté le 12-06-2016 à 11:20:20 (S | E | F)
    Bonjour, bonjour!
    Je passe bientôt mon oral d'allemand et j'aurais aimé un peu d'aide pour corriger mes notions, histoire qu'il n'y est pas trop de fautes... Merci!
    DIE IDEE DES FORTSCHRITTS

    Heute möchte ich über der Begriff „Die Idee des Fortschritts“ sprechen. Heutzutage bedeutet der technische und wissenschaftliche Fortschritt eine Verbesserung der Lebensqualität und erlaubt uns, die Welt besser zu verstehen.
    Wir können uns fragen, inwiefern ist die Nachhaltigkeit ein Fortschritt?
    Zuerst werden wir das Engagement der Jugendlichen studieren, dann werden wir die negative Aspekte des Fortschritts studieren und später werden wir über eine Lösung um die Welt zu schützen sprechen.

    Erster Teil : Das Engagement der Jugend

    Zuerst ist es wichtig zu verstehen, wie das Umweltbewusstsein der Jugendlichen gross ist. Das erste Dokument ist einen Grafik, es wurde im Oktober 2010 geschrieben. Es wurde eine Umfrage in der Schweiz geführt. In der Tät würden die Jugendlichen über die Umwelt und ökologische Problemen gefragt. Wir können sehen, dass 82% der Jugendlichen denken, dass „Zu wenig Nahrung und Trinkwasser“ die grösste Herausfarderung für die Welt darstellt; das heisst die grösse Mehrheit. Im Gegenteil sind nur 38% der Jugendlichen die Wirtschafts- und Finanzkrise fürchten, das ist wirklich weniger als die erste Kategorie.
    Das Ergebnis zeigt, dass die Jugendlichen sich interessiert fühlen, sie fühlen sich auch von den ökologischen Fragen betroffen, sie sind besorgt, sie haben Angst vor der Zukunft der Erde. Fast die Hälfte wären bereit, sich für das Wahl von Menschen und Umwelt zu engagieren. Das heisst, sie wären bereit, etwas dagegen zu tun.

    Aber der Fortschritt kann auch negative Aspekte haben, zum Beispiel die Umweltverschmutzung und die Erde wärmung.

    Zweiter Teil : Die Karikatur

    Das zweite Dokument ist eine Karikatur über die Umweltverschmutzung. In der Mitte sitzen zwei Kinder in einer öden Landschaft. Im Hintergrund sehen wir Links Fabriken mit ihren Schornsteinen, die schwarze Abgase ausstossen. Hinter den Kindern staht ein AKW und vor dem AKW ist ein kahler Baum. Im Vordergrund fliesst eine schwarze Bruhe aus einem Rohr. Neben den Kindern sehen wir eine leere Dose und einen toten Fisch. Die Kinder sehen traurig aus. In der Blase lesen wir „Sie sagen immer sie lieben uns“.
    Man muss unbedingt das Lebenstil ändern, und die Energiekonsum reduzieren, die erneubaren Energien färdern, wie zum Beispiel die Sonnenenergie, die Wasserenergie und die Windenergie.

    In der Tat, jeder einzelne kann zur nachhaltigen Entwicklung beitragen.

    Dritter Teil : Das Passivhaus

    Das dritte Dokument handelt sich um einen Text über ein Passivhaus. Was ist das Prinzip des Passivhauses? Ein Passivhaus ist kein normale Haus. In der Tat, das Haus funktioniert ohne klassische Heizung, das Haus verbraucht extrem wenig Energie. Im Passivhaus gibt es also die Fotovoltaikmodule auf dem Dach, die Körperwärme und elektrische Geräte, um die Luft zu heizen. Diese 3 Dinge werden mit einer Luftungsanlage kombiniert, für einen regelmässigen Luftaustausch. Das Haus wird gründlich isoliert, es ist luftundurchlässig.Das Passivhaus ist eine Lösung um den Fortschritt zu beherrsehen. Es produziert die Energie, die es verbraucht.
    Es ist wichtig unseren Lebenstil zu ändern und den Energieverbrauch zu reduzieren. Das ist der Fall mit diesem dritten Dokument. Das Haus ist autark und braucht keine Energie von Aussen. Es gibt aber Leute, die gegen den Fortschritt sind. Die Nachhaltigkeit hat ihren Preis, wir mussen viel investieren um danach Geld zu sparen.

    Zum Schluss

    Zum Schluss können wir sagen dass, die teschnische und wirtschaftliche Fortschritt hat nicht nur positive sondern auch negative Aspekte. Die Nachhaltigkeit ist notwendig, aber es hat ihren Preis. Ich bin der Meinung, dass es sehr wichtig ist, die Welt zu schützen.



    Réponse: [Allemand]Die Idee des Fortschritts de kourai, postée le 12-06-2016 à 18:51:58 (S | E)
    Bonjour,
    voici quelques remarques pour la première partie:
    Heute möchte ich über der Begriff „Die Idee des Fortschritts“ sprechen.
    - sprechen über + acc.

    Heutzutage bedeutet der technische und wissenschaftliche Fortschritt eine Verbesserung der Lebensqualität und erlaubt uns, die Welt besser zu verstehen.

    Wir können uns fragen, inwiefern ist die Nachhaltigkeit ein Fortschritt?
    - il faut séparer la phrase et la question par deux points:
    ou traiter la question comme une subordonnée.

    Zuerst werden wir das Engagement der Jugendlichen studieren, dann werden wir die negative Aspekte des Fortschritts studieren
    - studieren + acc. : l'adjectif est mal décliné

    und später werden wir über eine Lösung um die Welt zu schützen sprechen.
    - la subordonnée introduite par "um" indique un but: ich gehe in die Schule, um zu lernen.
    En allemand, vous ne pouvez pas dire comme en français: nous allons parler d'une solution pour protéger le monde. Mieux: nous allons parler d'une solution qui protège (protégera) le monde ou comment on pourrait protéger le monde.

    Erster Teil : Das Engagement der Jugend

    Zuerst ist es wichtig zu verstehen, wie das Umweltbewusstsein der Jugendlichen gross ist.
    - l'ordre des mots: mieux - l'attribut après "wie"

    Das erste Dokument ist einen Grafik,
    - "eine Grafik" est ici traité comme un attribut et est au nominatif

    es wurde im Oktober 2010 geschrieben.

    Es wurde eine Umfrage in der Schweiz geführt.
    - pas "führen" mais "durch/führen" (verbe à particule)


    In der Tät würden die Jugendlichen über die Umwelt und ökologische Problemen gefragt.
    - orthographe de "Tät" et "würden"
    - "Problemen" est mal décliné : fragen über + acc.

    Wir können sehen, dass 82% der Jugendlichen denken, dass „Zu wenig Nahrung und Trinkwasser“ die grösste Herausfarderung für die Welt darstellt; das heisst die grösse Mehrheit.

    Im Gegenteil sind nur 38% der Jugendlichen die Wirtschafts- und Finanzkrise fürchten,
    - pourquoi "au contraire"...?
    Vous ne pouvez pas formuler la phrase telle quelle, même en français vous dites: ce ne sont que 38%... qui craignent...

    das ist wirklich weniger als die erste Kategorie.

    Das Ergebnis zeigt, dass die Jugendlichen sich interessiert fühlen, sie fühlen sich auch von den ökologischen Fragen betroffen, sie sind besorgt, sie haben Angst vor der Zukunft der Erde.
    - pour l'avenir ou devant l'avenir?

    Fast die Hälfte wären bereit,
    - "Hälfte" est au singulier, donc le verbe doit être conjuguer au singulier

    sich für das Wahl von Menschen und Umwelt zu engagieren. Das heisst, sie wären bereit, etwas dagegen zu tun.

    Ce n'est pas mal. Corrigez cette partie et on verra pour la suite!
    Bonne soirée
    Kouraï




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