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French placement test

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1) Les articles : complétez avec 'UN', 'UNE', 'DES' :
fleur

habitudes

ami

---

2) Complétez avec un article défini (le, la, les...).
J'aime vacances.

J'aime été.

J'aime camping.

J'aime nature.

---

3) Complétez.
Je vais Paris.

Je vais marché.

Je vais piscine.

Je vais bains douches.

---

4) Complétez avec 'quelle' / 'qu'elle' / 'quelles' / 'qu'elles'.
heure est-il s'il vous plaît ?

jolie jeune fille !

Il faut travaille plus.

sont vos motivations ?

Croyez-vous nous verront ?

---

5) Complétez avec 'quand' / 'quant' / 'qu'en'
partez-vous ?

Et vos bagages, faites-vous ?

Les enfants, à eux, iront en colonie.

---

6) Complétez avec 'ces' / 'ce' / 'ses' / 'c'est' / 'sait' / 'cet' / 'cette'.
chien est très docile.

montre ne fonctionne plus.

Il part à la gare avec bagages personnels.

Personne ne ce que demain sera.

fleurs dans le jardin sont magnifiques.

Pourquoi arbre ne pousse-t-il pas ?

---

7) Complétez avec 'la', 'las', 'l'as', 'là'.
Ce film, est-ce que tu vu ?

Reste et ne bouge pas !

Je suis ce soir, tout ce bruit m’a fatigué.

Ta formule est fausse, il te faut revoir.

---

8) Complétez avec 'sens', 'sent', 's'en', 'sans', 'cent', 'sang'.
Tu t’es trompé de , fais demi-tour.

Il se bien aujourd’hui, tant mieux.

Son sac sur le dos, elle va lentement.

Je me suis fait un d’encre en ne te voyant pas.

Là, c’était compter sur moi.

Cette robe est fois mieux que l’autre.

-tu le parfum de cette fleur ?

---

9) Complétez avec 'tends', 'tend', 't'en', 'tant', 'temps'.
Ne fais pas tout ira bien.

Il y a de monde dans ce magasin !

Je fais un footing tous les jours quel que soit le .

L’ambiance à s’améliorer en ce moment.

Mais -moi cette corde s’il te plaît !

---

10) Ajoutez 'UN' ou 'UNE'.
homme

danseuse

armoire

galette

filet

piano

chemin

pomme

oreille

---

11) Trouvez le nom féminin qui correspond :
mon père / ma

mon oncle / ma

mon cousin / ma

mon grand-père / ma

---

12) Trouvez l'animal masculin qui correspond :
une chatte /un

une cane / un

une lapine / un

une poule / un

une louve / un

---

13) Mettez le terme entre parenthèses à la forme qui convient :
Peux-tu me prêter ta (cassette) samedi ?

Les (pneu) de son vélo sont dégonflés.

Il a de nombreux (livre) dans sa bibliothèque.

Combien possèdes-tu de (disque) ?

À marée basse, nous ramasserons des (coquillage) .

Regarde ces (hibou) sur l’arbre.

---

14) Réécrivez ces phrases en mettant le plus d'éléments possibles au pluriel :
Le cheval galope.

La vipère rampe sous les feuilles sèches.

La chenille se transforme en papillon.

Elle continue à jouer avec le chat.

L’enfant a construit un château de sable.

---

15) Mettez ces phrases affirmatives à la forme négative :
Je vais au marché.

Ce matin, je mange du pain.

J’aimerais devenir grand.

Je souhaite encore vous rencontrer.

---

16) Mettez ces phrases à la voix passive :
Tous les élèves respectent M.Durand.

Véronique a partagé le gâteau.

Pierre achètera cette voiture.

---

17) Complétez les cases avec les verbes au temps indiqué à la personne demandée :
(avoir) passé composé => Nous

(courir) futur simple => Tu

(partager) passé simple => Vous

(finir) présent de l'indicatif => Elles

(espérer) futur antérieur => Il

(pouvoir) imparfait => Nous

(vouloir) conditionnel présent => Je

(partir) impératif présent 2e personne du pluriel => !

(vendre) plus-que-parfait => J’

---

18) Accordez ces participes passés - ATTENTION, l'histoire est racontée par une fille.
Après avoir (boire) mon café,

je suis (aller) dans mon jardin

où j'ai (cueillir) des fleurs

que j'ai (poser) sur la

table du salon que j'avais (nettoyer) avant de sortir.

Ensuite, j'ai (chercher) un vase

mais je me suis (se souvenir)

que je l'avais (casser) le jour où

j’étais (tomber) sur

le chemin (verglacer)

et m’étais (se tordre) la cheville.

J'avais (appeler) le médecin

qui m'avait (soulager)

et après avoir été (payer),

il était (repartir) avec les fleurs

que j'avais (couper) avant l’accident.