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    Learn French > French lessons and exercises > French test #129586





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    Passé simple


    • On emploie le passé simple principalement pour rapporter une action brève et achevée dans le temps.

    • Souvent, le passé simple accompagne un contexte qui dure dans le temps et qui est décrit en utilisant l'imparfait.

    • Le passé simple est un temps correspondant à un registre soutenu, c'est pourquoi il est plutôt un temps de l'écrit et en particulier du récit. 

    • A l'oral, on utilise plutôt le passé composé pour décrire des actions achevées dans l'histoire.


     Les valeurs du passé simple :


    - Le passé simple peut exprimer un fait soudain et terminé dans un contexte passé.

    Il discutait quand tout à coup, un coup de vent ferma la porte.


    - Le passé simple est essentiellement le temps du récit, de la narration. Il décrit des faits qui se suivent.

    En ce jour de printemps, Vincent et sa sœur arrivèrent tôt à la cabane où ils déposèrent leurs affaires, puis allèrent se baigner dans la rivière [...]

    - Le passé simple est remplacé par le passé composé dans la langue orale :

    Les hommes firent toujours la paix. (Passé simple)

    Les hommes ont toujours fait la paix. (Passé composé)


    Formation du passé simple :


    Pour conjuguer les verbes des premier et deuxième groupes au passé simple, il est nécessaire d'utiliser le radical de l'infinitif du verbe et d'y ajouter les terminaisons suivantes :

    - 1er groupe : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent.

    Marcher : march >> je marchai - tu marchas - il marcha - nous marchâmes - vous marchâtes- ils marchèrent.

    - 2e groupe : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent.

    Rougir
     : roug >> je rougis - tu rougis - il rougit - nous rougîmes - vous rougîtes - ils rougirent.


    - 3e groupe :

    Pour les verbes du troisième groupe, la conjugaison du passé simple peut se faire selon quatre catégories :

    • - Verbes en -is :

    Sentir >> je sentis - tu sentis - il sentit - nous sentîmes - vous sentîtes - ils sentirent.

    • - Verbes en -us :

    Vouloir >> je voulus - tu voulus - il voulut - nous voulûmes - vous voulûtes - ils voulurent.

    • - Verbes en -ins :

    Venir >> je vins - tu vins - il vint - nous vînmes - vous vîntes - ils vinrent.

    • -Verbes en -ai :

    Aller >> all >> j'allai - tu allas - il alla - nous allâmes - vous allâtes - ils allèrent.


    Remarque importante :

    Il y a toujours un accent circonflexe à la première et à la deuxième personnes du pluriel au passé simple.

    Il n'existe pas de règle particulière pour savoir si un verbe du 3e groupe se conjugue plutôt avec une forme en -i ou une forme en -u.

    Il faut retenir la liste par cœur ou se référer à un manuel spécialisé.



    Principaux verbes irréguliers :

    Courir : je courus, tu courus, il courut, nous courûmes, vous courûtes, ils coururent.

    Connaître
    : je connus, tu connus, il connut, nous connûmes, vous connûtes, ils connurent.

    Savoir
    : je sus, tu sus, il sut, nous sûmes, vous sûtes, ils surent.

    Pouvoir
    : je pus, tu pus, il put, nous pûmes, vous pûtes, ils purent.

    Boire
    : je bus, tu bus, il but, nous bûmes, vous bûtes, ils burent.

    Croire
    : je crus, tu crus, il crut, nous crûmes, vous crûtes, ils crurent.

    Vivre
    : je vécus, tu vécus, il vécut, nous vécûmes, vous vécûtes, ils vécurent.

    Plaire
    : je plus, tu plus, il plut, nous plûmes, vous plûtes, ils plurent.

    Taire
    : je tus, tu tus, il tut, nous tûmes, vous tûtes, ils turent.

    Faire
    : je fis, tu fis, il fit, nous fîmes, vous fîtes, ils firent.

    Être : je fus, tu fus, il fut, nous fûmes, vous fûtes, ils furent.

    Avoir
    : j'eus, tu eus, il eut, nous eûmes, vous eûtes, ils eurent.

     


     

    Conjuguer les verbes soulignés au passé simple.

     



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    1. "Ils comme des enfants et en furent très heureux." (vivre)

    2. Il garda la tête dans les nuages et ne aucun mal. (faire)

    3. Avec Michel, nous un entretien confidentiel. (avoir)

    4. "Il un temps où les bêtes parlaient ; aujourd'hui elles écrivent." (être)

    5. À cette époque, les hommes une longue période de prospérité. (connaître)

    6. Le cardigan offert à Fernand lui comme un gant. (aller)

    7. Les enfants le reste de leur équipement à l'abri dans une grotte. (cacher)

    8. Nous à la vue de ce corps inerte et gelé par le froid. (pâlir)

    9. Pris d'une peur panique, je à perdre haleine à travers champs. (courir)

    10. Des fonctionnaires du service nous chaleureusement. (accueillir)










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