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Passé simple, imparfait ou plus-que-parfait ?

Le discours :

Les temps du discours sont :

Le présent, le passé composé et le futur, le futur antérieur et l'imparfait.

-> L'autre jour, nous sommes allés voir une amie, que nous n'avions pas vue depuis des mois.

-> Il faisait beau et j'avais terminé mon travail quand Marie est passée.

Le récit :

Les temps du récit sont : 

Le passé simple, l'imparfait, le plus-que-parfait, le passé antérieur et les deux conditionnels. (Le passé simple  n'apparaît aujourd'hui que dans le récit).

-> Au coin de la rue, comme ils longeaient déjà les bâtiments de l'école, M. Meunier, qui pendant le trajet n'avait pas adressé la parole à son fils, s'arrêta brusquement.

Exercice

Dans cette adaptation du début de l'histoire du Petit Chaperon rouge,  il n'est utilisé que le passé simple ou l'imparfait.

Dans la deuxième partie on ajoute le plus-que-parfait.

Veuillez mettre les verbes au bon temps.

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'Bonjour, Chaperon rouge'. - 'Bonjour, loup !' - Où sors-tu si tôt ? - 'Je vais chez ma grand-mère'. - Que portes-tu sous ton tablier ? - Ma grand-mère est malade et faible, je lui apporte du gâteau et du vin. Hier, nous avons fait de la pâtisserie, elle doit reprendre des forces'. - 'Chaperon rouge, où habite ta grand-mère ?' - 'À un bon quart d'heure dans la forêt, sous les trois grands chênes... tu le sais bien,' (répondre) le Petit Chaperon rouge. Le loup (penser) en lui-même : 'C'est un bon gros morceau pour moi, comment vais-je m'y prendre ? Écoute Petit Chaperon rouge, (dire)-il, n'as-tu pas vu les belles fleurs qui se trouvent dans la forêt ? Pourquoi ne regardes-tu pas autour de toi ? Je crois que tu n'écoutes pas du tout le chant des petits oiseaux ! Tu marches comme si tu allais à l'école du village alors que c'est si amusant d'être dans la forêt'. Le Petit Chaperon rouge (ouvrir) les yeux et (voir) que

le soleil s' (frayer) un chemin à travers les arbres et que partout (pousser) de belles fleurs. Elle (penser) alors : 'Oh ! Si j'apporte un bouquet à ma grand-mère, elle l'aimera aussi, il est encore tôt, j'arriverai quand même à temps' et elle s' (élancer) dans la forêt à la recherche de fleurs. Quand elle en (cueillir) une, elle (penser) qu'il y en (avoir) une autre plus belle et, peu à peu, elle s' (enfoncer) dans la forêt.