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Imparfait et passé simple

L'imparfait et le passé simple sont les deux temps de base du récit.

1/ L'imparfait

L'imparfait présente l'action en train de se réaliser. Il décrit une action déja commencée, mais qui n'est pas encore terminée. Elle est envisagée dans la durée.

ex: Maitre Corbeau sur un arbre perché, tenait en son bec un fromage.

Dans un énoncé au passé, l'imparfait est utilisé pour tout ce qui concerne l'arrière-plan du récit:

-La description  -Le commentaire  -Paroles rapportées indirectement

ex: Pierre devait avoir peur: il tremblait et haletait.

Quand plusieurs verbes sont à l'imparfait et se suivent, leurs actions sont perçues comme simultanées.

ex: Les uns jouaient à la balle, les autres  se battaient et tous criaient.

L'imparfait peut exprimer la répétition ou l'habitude.

2/ Le passé simple

Le passé simple est le temps du passé qui présente l'action globalement comme achevée et limitée dans le temps( elle a un début et une fin).

ex: Le tonnerre fut bref.

Le passé simple présente une action passée comme résolue et coupée du moment de l'énonciation. C'est un temps principalement littéraire. Dans un récit au passé, il sert de temps de base à la narration.

ex: Nous partîmes cinq cents, mais par un prompt renfort, nous nous vîmes trois mille en arrivant au port.

Quand plusieurs verbes du passé simple se suivent, leurs actions sont perçues comme successives.

ex: Il repartit, grimpa, descendit .

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1. Je (manger à l'imparfait) une pomme.

2. Nous (devoir au passé simple) faire nos valises.

3. Il (pleuvoir à l'imparfait) toute la journée.

4. Ils (payer au passé simple) leur ticket de métro.

5. Ma grand-mère (coudre à l'imparfait) des tricots en laine.

6. Il (céder au passé simple) à la tentation de prendre une glace.

7. Je (croire à l'imparfait) au Père Noël quand j'avais 5 ans.

8. Vous (boire au passé simple) après l'entraînement de football.

9. Tu (peindre à l'imparfait) la chambre du futur bébé.

10. Nous (vouloir au passé simple) aller au parc.