Analyse de la phrase : Exercices pratiques (1)-French

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Analyse de la phrase : Exercices pratiques (1)

L'analyse en grammaire.
Applications (1).
Maintenant que nous avons vu les différentes natures et fonctions des mots, il est temps de passer à la partie pratique et d'analyser des phrases.
L'analyse d'une phrase se fait en plusieurs étapes. Analysons, à titre d'exemple, celle-ci :
Une jeune fille de Paris allait à vélo à Versailles.
➡️  1^ère étape : Rechercher les bases que, conformément à notre code, nous soulignons.
Une jeune fille de Paris allait à vélo à Versailles.
Conclusion : Etant donné qu'il n'y a qu'une seule base, nous sommes en présence d'une proposition indépendante.
➡️  2^ème étape : Rechercher le groupe sujet. Nous posons la question : « qui allait à vélo à Versailles » ? Une jeune fille de Paris, que nous mettons en rouge.

Une jeune fille de Paris allait à vélo à Versailles.

➡️ 3^ème étape : Cette jeune fille allait comment ? à vélo. C'est un complément circonstanciel de moyen. Nous l'encadrons donc de vert.

Une jeune fille de Paris
allait
à vélo
à Versailles

➡️ 4^ème étape : Cette jeune fille allait où ? à Versailles. C'est un complément circonstanciel de lieu. Nous l'encadrons donc en vert.

Une jeune fille de Paris
allait
à vélo
à Versailles

➡️  5^ème étape : Nous constatons immédiatement que le groupe sujet a un centre « fille » qui a un complément : « de Paris ». Nous indiquons celui-ci au moyen de la couleur verte.

Une jeune fille de Paris
allait
à vélo
à Versailles

6^ème étape : Maintenant que nous avons bien déterminé les fonctions de chaque groupe, nous analysons ceux-ci séparément, en commençant par la « base », nous poursuivrons par le sujet et enfin les compléments dans l'ordre où ils se présentent dans la phrase.
1. Base de la phrase : allait
                verbe « aller » - intransitif - voix active - 3e groupe - indicatif imparfait - 3^ème personne du singulier.
2. Groupe du sujet : Une jeune fille de Paris.
                une : article indéfini - détermine le nom « fille » - féminin singulier
                fille : nom commun - féminin singulier - centre du groupe du sujet du verbe « allait »
                jeune : adjectif qualificatif - épithète du nom « fille » - féminin singulier
                de Paris
   de : préposition - invariable - introduit le complément « Paris »
   Paris : nom propre - masculin singulier - complément du nom « fille »
3. Groupe du complément circonstanciel de moyen : à vélo.
                à : préposition - invariable - introduit le complément « vélo ».
                vélo : nom commun - masculin singulier - complément circonstanciel de moyen du verbe « allait ».
4. Groupe du complément circonstanciel de lieu : à Versailles.
                à : préposition - invariable - introduit le complément « Versailles »
                Versailles - nom propre - féminin singulier - complément circonstanciel de lieu du verbe « allait ».
Et nous voilà arrivés au bout de notre travail. Certaines analyses sont longues et s'apparentent à de véritables démonstrations de mathématiques. Hélas, il est impossible de vous en proposer à titre d'exercices. Aussi, vous trouverez ci-après une « analyse colorée » d'une phrase, ce qui vous permettra de répondre aux questions de l'exercice.
Exercice : répondez aux questions concernant cette phrase.

Des bœufs aux cornes   de lyres géantes
charriaient
des barriques
jusqu'au port.

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1. Quel est le centre du groupe sujet ?

2. Quel type de verbe est la base ?

3. Quelle est la fonction du groupe 'jusqu'au port' ?

4. Quelle est la fonction du groupe 'des barriques' ?

5. Quelle est l'analyse correcte de 'barriques'.

6. 'des barriques', quelle est la nature de 'des' ?

7. 'jusqu'au port'; quelle est la nature de 'jusqu'' ?

8. 'jusqu'au port'; quelle est la nature de 'au' ?

9. A quelle voix et à quel temps est conjugué le verbe 'charriaient' ?

10. 'de lyres géantes'; quelle est la fonction de la base de ce complément ?

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