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Dialogue - L'heure

 -   Il est midi et demi. Vous n'avez pas de montre, Françoise ?

 -   Oh ! si, j'ai une montre.  Mais elle ne marche pas bien, elle avance.

 -   Combien d'aiguilles a-t-elle ?

 -   Ma montre a trois aiguilles : une petite aiguille pour les heures, 
     une aiguille longue et mince pour les minutes et une autre pour les secondes.

 -  Y a-t-il une horloge dans votre classe ?

 -  Oui, dans notre classe il y a une grande horloge.

 -  De quelle couleur sont le cadran et les chiffres ?

 -  Le cadran est blanc , les chiffres sont noirs.

 -  Est-ce que l'horloge marche bien ?

 -  Elle retarde d'un quart d'heure :  
    Quand elle dit onze heures cinq, il est onze heures vingt.

 -  À quelle heure commence votre classe ?

 -  La classe commence à deux heures moins le quart.

 -  A quelle heure finit-elle ?

 -  Elle finit à trois heures et demie.

 -  Merci, Françoise. Au revoir. >>

Remettre les heures proposées ci-dessous dans le bon ordre de minuit (en haut) à midi (en bas).

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Il est neuf heures vingt. Il est dix heures vingt-cinq. Il est onze heures moins dix. Il est neuf heures quarante-cinq. Il est cinq heures moins dix. Il est minuit Il est onze heures moins le quart. Il est dix heures dix. Il est onze heures moins vingt. Il est onze heures moins vingt-cinq. Il est deux heures et quart. Il est midi. Il est deux heures cinq.