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Vocabulaire de la poésie
Comment bien parler de poésie en utilisant le vocabulaire spécifique adapté ?
1) La structure d'un poème = La manière dont il est construit.
- Un vers = une ligne dans un poème.
- Une strophe = un paragraphe dans un poème. -
- Un quatrain = une strophe de quatre vers.
- Un tercet = une strophe de trois vers.
- Un sonnet = deux quatrains suivis de deux tercets
NB : Il existe bien des formes de poèmes : une seule strophe, une seule ligne parfois !
Il y a même des poèmes sans vers et sans rimes (ce qu'on appelle de la "poésie en prose").
2) Les types de vers les plus courants selon le nombre de syllabes :
Un vers se compte en nombre de syllabes.
Une syllabe = Son émis en un seul "souffle".
Selon le nombre de syllabes, on peut appeler les vers différemment.
Voici les plus utilisés, mais il en existe bien sûr d'autres :
Un alexandrin = Vers de 12 syllabes : "De/main,/ dès/ l'aube,/ à/ l'heu/re où/ blan/chit/ la /cam/pagne" (Victor Hugo).
Un décasyllabe = Vers de 10 syllabes : La /mer,/ la / mer,/ tou/jours/ re/co/mmen/cée (Paul Valéry).
Un octosyllabe = vers de 8 syllabes. "J'ai / hi/ver/né / dans / mon / pa/ssé" (Guillaume Apollinaire).
À retenir : Cas particulier du "e" :
Il faut se méfier des "e" en poésie ... S'il est en fin de vers ou devant une virgule, il ne se prononce pas et ne compte pas comme une syllabe :
("Mignonn(e), allons voir si la ros(e) : 8 syllabes).
Cependant, il se prononce obligatoirement s'il est directement suivi d'une consonne ! Par exemple :
"Votre âme est un paysage choisi."
Le "e" de "âme" ne se prononce pas puisqu'il est suivi d'une voyelle et qu'on va faire la liaison (on dit "votre âm' est ..." et pas "votre âmeuh est"),
mais le "e" de paysage se prononce puisqu'il est suivi de la consonne "c" (paysageuh choisi).
3) Les types de rimes selon leur disposition dans le poème :
On dit que des vers riment quand ils se terminent par le même son. Mais ils peuvent être disposés de différentes façons :
Les rimes suivies (ou plates) = AABB
J'apprends le vocabulaire de la poésie - A
Parce que j'ai une évaluation lundi - A
Je me sens déterminé(e) - B
À tout réviser ! - B
Les rimes croisées (ou alternées) = ABAB
J'apprends le vocabulaire de la poésie - A
Je me sens déterminé - B
Parce que j'ai une évaluation lundi - A
À tout réviser ! - B
Les rimes embrassées = ABBA
J'apprends le vocabulaire de la poésie - A
Je me sens déterminé - B
À tout réviser - B
Parce que j'ai une évaluation lundi - A
4) La richesse des rimes :
La richesse de deux rimes dépend de la quantité de sons en commun.Attention :
Une syllabe peut contenir plusieurs sons. Il faut bien décortiquer les sons dans la syllabe. Par exemple :
"ciel" = 1 syllabe mais 4 sons : le son "ss", "i", "é" et "l" ; mieux = 1 syllabe mais 3 sons "m", "i" et "euh".
Conseil :
Pour compter le nombre de sons en commun, il faut toujours partir de la fin du dernier mot du vers.
Les rimes pauvres = 1 seul son en commun. Ex : matin / bien
Les rimes suffisantes = 2 sons en commun. Ex : matin / argentin
Les rimes riches = 3 sons en commun ou +. Ex: matin / latin
Tout l'art du poète consiste aussi à créer des rimes originales.
Pour les poètes classiques (anciens), les rimes devaient être suffisantes ou riches.
Exercice : Répondez au questionnaire suivant :
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