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Graphèmes in / im / ym

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1. Le (

Q

I

U

E

N

R

)   [r...] est un poisson souvent très dangereux.

2. Je colle un (

M

R

I

B

E

T

)   [t...] sur ma carte postale.

3. Le (

Y

H

T

M

)   [t...] est une plante qui sent très bon et j'en fais des infusions.

4. Il est (

S

E

I

B

M

L

I

P

O

S

)   [im...] de marcher au plafond !

5. J'ai fait du (

N

P

T

I

A

)   [p...] à glace avec mes camarades.

6. Ce garçon est très gentil, il m'est très (

P

S

E

I

A

M

T

H

Q

Y

U

)   [sy...].

7. Le (

I

S

S

O

U

P

N

)   [p...] est le petit de la poule et du coq.

8. Un avion est un (

G

E

I

N

N

)   [e...] volant.

9. Le petit (

N

G

I

S

E

)   [s...] mange une banane dans un arbre.

10. Le paysan porte son blé au (

O

I

M

N

L

U

)   [m...] pour en faire de la farine.